尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“门生事师，敬同于父”。西席节，旨在一定西席为教诲奇迹所做的孝敬。
1985年，第六届天下人大常委会第九次集会经过了国务院关于创建西席节的议案，集会决议将每年的9月10日定为西席节。1985年9月10日，是中国第一个西席节。
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党中间、国务院建立了教诲优先生长的战略目标，高度器重西席事情，对峙强师兴教，尊师重教，统策划划西席步队生长，创建起了一支数目基本富足、布局日趋公道、本质不停进步的西席步队。停止2013年，天下有各级各种学校兼任西席1476.82万人，他们事情在52万所学校，支持起了2.57亿在校门生这个天下上最大范围的教诲体系。
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党中间、国务院建立了教诲优先生长的战略目标，高度器重西席事情，对峙强师兴教，尊师重教，统策划划西席步队生长，创建起了一支数目基本富足、布局日趋公道、本质不停进步的西席步队。停止2013年，天下有各级各种学校兼任西席1476.82万人，他们事情在52万所学校，支持起了2.57亿在校门生这个天下上最大范围的教诲体系。
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表扬了一大批良好西席力度。1985年以来，教诲部会同有关部分，先后展开了10次大范围评比表扬运动，共约3万名西席辨别得到了“天下教诲体系休息榜样”、“天下榜样西席”、“天下教诲体系先辈事情者”、“天下选良好西席”、“良好教诲事情者”等荣誉称呼。经过表扬嘉奖运动，无力引导宽大西席深化学习良好西席先辈古迹，进一步弘扬人民西席的崇高师德，促进了全社会尊师重教精良气氛的构成。
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造就培训是设置装备摆设高本质西席步队的紧张关键。顺应片面实行本质教诲和课程革新的必要，增强和革新西席造就培训，是比年来西席步队设置装备摆设的重点事情。1985年5月，《中共中间关于教诲体制革新的决议》明白提出“把生长师范教诲和培训退职西席作为生长教诲的战略步伐”。1999年6月，《中共中间国务院关于深化教诲革新，片面推进本质教诲的决议》提出：“勉励综合性初等学校和非师范类初等学校到场造就、培训中小学西席的事情，探究在有条件的综合性初等学校试办师范学院。”
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恒久以来，屯子西席步队不停是我国西席步队设置装备摆设的重点、难点和单薄点。比年来，教诲部牢牢捉住造就、培训、增补、交换等关键，全方位打出系列“组合拳”，出台多项政策步伐，鼎力大举增强屯子西席步队设置装备摆设，屯子西席步队团体本质大幅进步。
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随着教诲优先生长职位地方的渐渐建立，国度出台了一系列保证西席生长的执法法例，西席的社会职位地方和经济报酬渐渐提拔，全社会尊师重教民风日渐浓重。西席社会职位地方显着提拔。随着党和国度的体贴器重，西席人为报酬的不停进步，良好西席表扬嘉奖制度的不停健全，有关政策法例的不停美满，西席的社会职位地方相应进步，西席的职业声望进一步提拔。西席正在成为令人倾慕的职业。
首届启功西席奖
日前，由北都门范大学和灼烁日报配合主理的首届启功西席奖颁奖大会在北都门范大学邱季端体育馆举行。
首届启功西席奖将眼光聚焦在我国中西部偏僻地域，笼罩从幼儿园到初中的底子教诲范畴，向宽大淳厚淳朴、无私贡献、冷静服从的下层墟落西席们致敬。
大会还现场启动了天下西席意愿办事同盟“烛光举措”西席意愿办事方案，经过创建初等学校和受援县市点对点的联动机礼服务国度西部大开辟战略，促进我国屯子底子教诲生长，加速老小边贫岛地域设置装备摆设。
第六届天下教书育人榜样
为热烈庆贺第31个西席节，鼎力大举宣传人民西席教书育人的动人古迹，引导宽大西席争做党和人民得意的“四有”好教师，在全社会进一步营建尊师重教的精良风俗，本年4月以来，中间媒体展开了第六届天下教书育人榜样推选运动。颠末各省保举、媒体展现、民众投票、组委会推选，日前，共推选出李银环等10名天下教书育人榜样。
推选历程中，灼烁日报、中国教诲报及人民网、新华网、灼烁网、中青在线、新浪网、搜狐网、腾讯网、中国教诲旧事网、教诲部分户网站登载了候选人名单及简介，面向社会公示，担当群众投票。在投票底子上，根据师德体现、教书育人事情实绩等权衡尺度，推选委员会颠末充实讨论酝酿和无记名投票，终极推选出10位天下教书育人榜样。
我省良好西席
 | 朱长海教师
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良师的对峙
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西席一词有两重寄义，既指一种社会脚色，又指这一脚色的负担者。 狭义的西席是泛指教授知识、履历的人，广义的西席是指受过专门教诲和训练的人，并在教诲（学校）中担当教诲、讲授事情的人。（推行教诲讲授的专业职员。负担教书育人，造就社会主义奇迹设置装备摆设者和接棒人，进步民族本质的任务。）
好教师要做的
传 道
“师者，传道，授业，解惑也”
先说说“传道”，什么是“道”，“道可道十分道”，要是要把这个“道”字讲清晰，大概得写一本书来解。而且这个 “道”用英文翻译，还找不到一个符合的单词来与之雷同。[细致]
在西席的职责中传道是第一紧张的
有人说：“要是说历史是艘航船，那么西席才真正是这艘航船上的海员。不少人认為是巨人在发明历史，而我只想说是西席影响了巨人。[细致]
教师的“传道”职责应增强
“师者，传道、授业、解惑也”，这是韩愈对西席职责的精炼归纳综合。一名好教师，应该片面推行好“传道”、“授业”、“解惑”的职责，缺一都不敷完善。[细致]
授 业
西席不克不及满意做教书匠 要发愤当教诲家
人们如许评价她：“热情地追逐着生存中和儿童心灵中统统优美的工具，用诚挚的情绪和崇高的情操去拨动儿童的心弦，誊写来日诰日的诗”。[细致]
教授去世的知识 照旧分享活的生命？
有人说：“要是说历史是艘航船，那么西席才真正是这艘航船上的海员。不少人认為是巨人在发明历史，而我只想说是西席影响了巨人。[细致]
一个好的授业者：授人以鱼不如授人以渔
“授人以鱼不如授人以渔”这句话出自《老子》。说的是教授给人既有知识，不如教授给人学习知识的要领。[细致]
正 德 德乃道之先 育人重育德 成才先成人
德行，教诲精力故里的魂魄
德行是一小我私家的品德品格、做人的风致，而西席德行，便是一种可以或许继承起西席脚色职责的专业品格和专业风致，它是教诲伦理学的一个领域，也是与教诲景象相干的教诲举动原则。[细致]
雕琢品德：为人师表 是门生的明镜
为人之道，重在品德。而品德为品德之魂魄。在中汉文明史上，人之品德是一个长期弥新的话题。儒释道三家都讲人之品德。[细致]
传道授业，师德为先
西席不光要“通其业”，还要“成绩其品德”。西席热忱的等待和朴拙的爱，是门生上进的气力，很多良好西席乐成的教诲履历，也都是基于对门生的体贴和敬服。[细致]
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